| Інформація для читачів |
|
|
| Модернизация медицинского образования - путь к улучшению здоровья |
|
Реше  образовательных проблем приобретает особое значе в светлые интеграции Украины в европейское сообщество. Свидетельст тома - перспективы развития высшего образования и науки Украины, определен в Указе Президента Украины "О мероприятиях по усовершенствованию системы высшего образования" и в соответствующей программе деятельности правительства.
Эти документы стали предмет  заинтересованного обсуждения представителями всех образовательных областей государства на представительн форуме в Одессе 26-27 февраля 2004 года в рамк итоговой коллегии Министерства образования и науки Украины. Коллегия прошла под девиз "Повыше эффективности высшего образования и науки как действенного фактора общественного развития и интеграции в европейское сообщество".
В работе коллегии приняли актив  участие ответствен работники Министерства здравоохранения и руководители ведущих медицинских заклад страны.
Открывая коллегию, министр образования Василий Кремень, в частности, сказал: "Мы не случайно избрали Одессу как место для проведения коллегии, широко извест достижения высшей и научно-педагогической школы Одессы".
Министр подчеркнул, что положитель изменения в системе высшего образования и науки в послед годы приобрели стабиль характер. Говоря об усовершенствова системы высшего образования Украины, он с удовлетворением отметил, что чуть ли не важнейшим в Указе Президента есть решения о сохране за высшими учебными заведениями государственной формы собственности, статуса бюджетных учреждений.
Парламентские слушания по вопросам высшего образования, которые должны состояться 13 мая в эт году, как надеется министр, будут оказывать содействие принятию важных для высшей школы измене в законодательство.
Дальше министр указал, что в системе высшего образования активизировалась науч  составляющая, улучшилось сотрудничест между научными учреждениями Национальной академии наук Украины и отраслевыми академиями и высшими учебными заведениями. Оживилась международ деятельность академических учрежде и высших учебных заведений, в т числе есть сдвиги и в сфере инвестиционных и инновационных проектов, а также в реализации проект технологических парков.
На сегодня такое сотрудничест осуществляется с иностранными партнерами из 60 стран мира на основе 128 соглаше разного уровня. Происходит энергич обмен научно-педагогическими работниками между украинскими высшими учебными заведениями и учебными заведениями Европейского союза.
Только в тече 2003 г. в университет 71 страны мира стажировались почти 7 тысяч наших научно-педагогических работников.
Возрастает авторитет вуз Украины, в которых сегодня учится свыше 27 тысяч студент из свыше 110 стран мира.
Имидж национального образования, по мнению министра, будет еще более привлекательным, когда Украина реализует требования относительно интеграции в Болонського процесса. Дальше министр основательно проанализировал деятельность высших учебных заведе в условиях рыночной экономики, сделав ударе особенно на проблеме качественной подготовки специалист и их трудоустройство.
Толчк к новым кардинальным изменениям в высшем образова должен стать проведения педагогического эксперимента из кредитно-модульного обучения, которым ныне охоплено почти пятую часть высших учебных заведе ІІІ-І уровня аккредитации.
Кредитно-модуль система подготовки специалист - это не просто признан Болонський стандарт, который в обязательн порядке должны быть введен всех высших учебных заведениях Украины, это и возможность об'єктивнише оценивать учеб достижения студента, это и возможность для него перерывать, в случае необходимости, обучение, а пот продолжить его с учет набранных кредитов. И, что не ме важно, это способ значительно уменьшить вероят злоупотребления в образовательной области.
После доклада Василия Кремня, которая была выслушана с особым вниманием и стала предмет активного обсуждения, мы обратились к руководителям медицинской области с просьбой прокомментировать ключевые положения разговора, который состоялся на коллегии.
Заместитель министра здравоохранения Вячеслав Передерий: - Мы, медики, были готу войти в Болонський процесс еще к его возникновению - в 1992 году. Уже тогда мы поставили за цель сделать украинского врача конкурентоспособным в любой стране мира. Проректор из научной работы, заведующий кафедрой общей и клинической фармакологии Одесского медицинского университета Валентин Кресюн: - В 1966 году в нашем институте на отделе стоматологии училась группа немецких граждан из НДР. Через 20 лет они посетили наш институт в т же составе. Все уже были профессорами, признанными и чтимыми людьми у себя на родине, а один из них работал даже заместителем министра здравоохранения НДР. Эти ребята, закончив наш институт, оказались лучшими за тех своих соотечественников, которые учились в медицинских учебных заведениях Европы.
Это о чем-то говорит? Вот какие традиции - традиции высокого качества подготовки медицинских специалист - мы превыше всего бережем в нашем университете.
Директор Одесского института стоматологии Константин Косенко: - В зале, где проходила коллегия Министерства образования и науки, собрались представители разных образовательных областей. Все говорили о своих проблемах, и эт естественно. Но доминировала мысль о том, что реформирова системы образования не имеет смысла без адекватного материально-финансового обеспечения учебных заведений.
Если мы говорим, что Украину признали как государст с рыночной экономикой, то мы должны помнить, что и реформирова образования должны происходить с учет этих обстоятельств. Т.е., специалисты любой сферы, которых вузы выпустят через пять лет, должны будут мыслить экономически, решая любую профессиональную проблему.
Нуж доскональ анализ проблем, очерченных в докладе министра образования. Нельзя механически перескочить от постсоветской системы образования к европейской. Для этого нам нужно иметь то, что есть сегодня в Европе - соответствующие экономические возможности.
Ректор Винницкого национального медицинского университета им. М.И.Пирогова, Герой Украины Василий Мороз: - Я давно работаю ректором, но такой коллегии не помню. Всех нас не оставила равнодушными доклад министра образования Василия Григорьевича Кремня. Нас волновал вопрос: что будет с медицинскими вузами - или перейдем мы под эгиду Минобразования? В докладе все поставлено на места - зважено и дальновидно. Революции не будет, будет эволюцион подход, и такой путь избирают лишь ум люди.
Относительно медицинской школы. Еще в 1992 году просмотрели стандарты медицинского образования. Мы предусмотрели магистратуру для тех, кто успешно работает, ввели лицензион испытания - тесту, кроме государственных испытаний, как это делается всем мире.
Какие проблемы у нас? Все ректоры медицинских вузов, все медицинское сообщест за вход к объединенной Европе - это закон жизни, и здесь нет другой мысли. Но есть один аспект, с которым мы не можем не считаться. Медицинские вузы, все клинические кафедры базовую подготовку проходят на клинических баз практического здравоохранения. А кто платит деньги, тот заказывает музыку. Это мы имеем быть в роли арендаторов, а из чего платить аренду? Нужно, чтобы все вузы имели свои клиники.
|
| По теме сайта |